0 баллов на входном тесте → 80% решённых задач через год
Вступительный тест дочь сдала тяжело — ноль баллов, хотя до этого год занималась с частным репетитором по олимпиадной математике.
Выездные смены и онлайн-курсы, на которых ребята научатся побеждать в олимпиадах с тренерами сборной Москвы, составителями и членами жюри ВсОШ и МОШ по физике.
Онлайн-курсы, интенсивы, занятия в группах, направленные на развитие алгоритмического мышления и подготовку к олимпиадам. Занятия проводит опытный тренер, автор заданий
этапов ВсОШ.
Курс включает два уровня: базовый и продвинутый, с акцентом на практическое применение алгоритмов и решение задач.
ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ С ОЛМАТ
Вступительный тест дочь сдала тяжело — ноль баллов, хотя до этого год занималась с частным репетитором по олимпиадной математике.
Учился в Олмате всего год, но за это время добился значительного прогресса: взял перечневые олимпиады, прошёл на заключительный этап всероса.
За три года самостоятельной работы сына в кружке — а мы не помогали, сам с интересом учился в своём темпе — результат такой.
За год Костя стал заметно самостоятельнее: раньше за учёбой приходилось следить и напоминать, теперь он гораздо больше отвечает за занятия сам.
Дети сильно улучшили позиции по физике. Дочка в прошлом году школьный тур не прошла, в этом учебном году вышла на регион. Сын стал призёром Максвелла. Спасибо!
Вчера я стала абсолютным победителем всероса в 9 классе! С экономикой познакомилась в начале 8-го класса.
Добавить себе 6 часов математики по вечерам — это не так уж просто для ребёнка 10 лет. Но примерно через 2 месяца дочка уже полностью тянула всю нагрузку сама.
Стоимость курса была как одно занятие с преподавателем, поэтому многого от него не требовалось. Но как же я ошибалась! Всё крайне понятно, разложено по полочкам.
Сын категорически отказывался рассматривать программирование, хотя занимается олимпиадной математикой. Прямо говорил: «ненавижу эту информатику».
Весной начала учить экономику, решила попробовать курс «Микроэкономика с АА». С некоторыми темами преподаватели попали в идеи ВсОШ и перечневых олимпиад.
Я думала, смена будет для отдыха с небольшим уклоном в математику, но лагерь Олмат — это полноценные учебно-тренировочные сборы.
Преподаватели сделали эту смену уникальной. После слов поддержки и мотивации Яна Сергеевича хотелось ботать ещё больше.
В этом году я стал победителем заключительного этапа ВсОШ по экономике за 9 класс, начав заниматься только год назад.
Если бы знали раньше, что всё так круто, начали бы с самого первого курса, на который берут детей.
Вы внесли огромный вклад в мою подготовку в этом сезоне — кто знает, возможно, без вас я и не стал бы призёром всеросса.
Моя цель была поступить в вуз посредством абитуриентской олимпиады. Спойлер: во многом благодаря Олмату я цель выполнил.
Хочу лично поблагодарить за то, что Олмат предоставил моему сыну возможность бесплатно обучаться на трёх курсах.
Огромное спасибо за понятные объяснения, готовность ответить на вопросы поздним вечером и прекрасные шутки, помогающие не скиснуть от усердной мозговой деятельности.
Занимался с Олматом год почти с нуля на трёх курсах: Пси, Психи и курс по качественным задачам.
Ребёнок в этом году поступил в 179 школу. Считаю, что это только потому, что учится у вас! И в этом году три диплома перечневых взял. Кто ещё сомневается — не долго думайте.
Начала знакомство с Олмат летом перед 8 классом, серьёзно заниматься вроде и не собиралась.
Группа действительно маленькая — 15 человек, в других обещали маленькую, по факту 30. Родителям дали доступ к статистике решённых задач и подробную обратную связь.
Цель занятий — поступление в Силаэдр в 5 класс. Очень понравилось наличие плюсника и дедлайнов: это мотивирует и организует.
Начинал почти с нуля, но с хорошей матбазой. Сначала было сложно, со временем становилось проще. Всем отчаявшимся математикам советую попробовать себя в экономике.
Хотела подготовиться к ВсОШ и перечневым. Особенно понравились занятия Якова Константиновича — темы были сложные, комбинаторика у меня как раз западала, но поэтому полезные.
Искала продвинутый курс, ориентированный на региональный этап. Очень понравились вебинары: преподаватель давал глубокую теорию и крутые идейные задачи, которые больше нигде не…
Начинал в 7 классе в группе Альфа, ожиданий не было. В 8 классе попал к Дмитрию Валерьевичу — он меня научил уму-разуму.
Курсы сделаны под конкретную цель: интенсив перед регионом готовит к формату региона, перед финалом — к финалу.
Олимпиадную математику берём с 4 класса, занимались при разных вузах. В Олмате серьёзный уровень чувствуется уже на этапе отборочных работ.
Лекции были несложными, но то, что я всё же узнал, могло сыграть решающую роль на всеросе — в моём случае макроэкономика. Грейдеров хватало, подборок много.
Первый интенсив был увлекательный и с понятными объяснениями. Второй не очень понравился — ребёнок жаловался, что ничего не понимает.
Курс помогает постепенно отрешивать нужные на олимпиадах задачи. Получение диплома зависит только от тебя, но систематизация знаний и мотивация от других олимпиадников определ…
Ехали с опаской, сомневались, что сын захочет вовлечься — каникулы как-никак. Но по возвращении он сообщил, что поедет ещё обязательно.
Я был на трёх выездных Олмата, везде всё было круто: ассистенты, лекторы, подборки, площадки. Экономика — крутой предмет, который интересно ботать, особенно на выездных.
Рекомендую всем, кто готов много — постоянно — ботать. Подборки интересные, проверка грейдеров качественная, есть решалки, разборы и возможность задавать вопросы напрямую преп…
Становишься дисциплинированнее: есть дедлайны и человек, перед которым ты ответственен за сдачу домашек и который напишет, если начинаешь расслабляться.
Для детей из небольших городов это супервозможность готовиться на одном уровне с детьми из крупных городов.
В 9 классе подготовилась сама на призёра региона — меня это не устроило, и в 10-м взяла интенсив к региону.
Сам курс очень грамотно выстроен: нельзя просто послушать занятие — есть зачёты, дедлайны держат в тонусе. Ребёнок всегда «при деле».
Весной 2024 началось моё погружение в экономику. Летом прошёл «Микроэкономику с АА» и «Макроэкономику с АА», осенью — Пси, а перед всеросом — Психи с упором на сложные задачи.…
Пишу по просьбе сына. В этом году он занимался на продвинутом курсе, брали интенсив к ВсОШ и выездную школу. Сейчас узнал, что стал призёром муниципального этапа.
Хочу выразить огромную благодарность за подготовку и ведение курса Елене Александровне. Александр стал призёром регионального этапа олимпиады Максвелла в 2026.
Занимался с Олматом два года, и оба раза онлайн-школа помогла мне взять диплом заключительного этапа ВсОШ по экономике, а также стать призёром и победителем перечневых олимпиа…
Гимран учился на устной сдаче: 1 место в «Бельчонке», прошёл в Сириус на математику, 2 степень в Росатоме.
Занимался целый год, приходил на каждый урок, всегда задавал вопросы — всегда отвечали и помогали разобраться. Узнал очень много.
Самый тяжёлый, непривычный и интересный курс. Подборки сложные и муторные, но это даже к лучшему.
Момент «вау» случился. Сын записывался на оба интенсива: продвинутый был сложноват, но таким интересным, что смотрел и его.
Сын с удовольствием занимался весь учебный год и, конечно, планирует продолжать. Дмитрий Валерьевич для него не просто наставник, а Учитель с большой буквы и настоящий авторит…
Познакомился с Олматом через рилс в соцсетях, первым курсом взял «Микроэкономику с АА». Перед заклом Высшей пробы нужна была перезагрузка — повторение всех тем.
Зимой занималась в их лагере, там её рекомендовали в профи-группу — и это дало отличный результат. Летом была в лагере снова. Вообще ноль претензий к лагерю.
Начал заниматься экономикой в самом конце 9 класса, резко перескочив с лингвистики. Занимался сам, а когда узнал о конкурсе грантов — написал эссе и попал на курс Пси.
Уровень задач был непрост, дочь после первого дня расстроилась. Но в итоговой олимпиаде стала призёром, решив 76% заданий.
Первый месяц, пока не привыкли, было достаточно тяжело. Зато уже через месяц был большой прогресс. Дочь-шестиклассница всё свободное время решает задачи.
Здесь я прошёл путь от участника закла в 8-м классе до призёра в 9-м. Олмат не копирует подборки с других источников, а составляет оригинальные.
Спасибо вам за крутые уроки на курсе Олмата, благодаря им я выиграла несколько олимпиад и теперь поступаю на ФПМИ.
Чудесные преподаватели: по физике Евгений, по математике Ярослав. Очень мотивируют, и не знаю как, но сын поверил в себя — как итог, наивысшие не только оценки, но и баллы за…
В середине 9-го класса понял, что мне нужно начинать готовиться к олимпиадам по экономике — это, наверное, самый реальный способ поступить на бюджет.
Впервые услышали от учителя математики, которая предложила поучаствовать в интенсиве по матвертикали.
Я пришла в экономику с опытом Сириуса по литературе. Смена дала знания на задачи региона, благодаря которым я набрала решающие баллы для прохода на закл.
Ребёнок учился на продвинутой математике, 7 класс. Важны регулярные занятия и решение домашек с последующим разбором.
Прорабатывали задачи различной сложности из учебника Волчкевича, всегда было домашнее задание с проверкой.
Без специальных знаний, точечных подборок и грамотного руководства сложно затащить всерос или топ-перечень просто по фану.
Домашку проверяли как настоящую олимпиаду. Результаты оказались не такими высокими, как я ожидала, но это моя вина: делала далеко не все задания.
Я занимался в группе Бета 7–8 класс, так как выигрывал достаточно много олимпиад московских и всероссийских. Было очень интересно, научился многому.
60 занятий, к каждому листик с домашкой. Домашка проверяется вручную, всегда обратная связь. Минусы: их просто нет.
Записались на пробный по IT. Преподаватель смог донести, что такое IT и что можно создавать. После первого урока ребёнок без сомнений захотел записаться на программу.
Основной предмет, на который я делаю упор, — физика, поэтому мне подошёл формат дистанционных групп по экономике.
В первый раз было сложновато, много новых тем и методов, но преподаватели всегда были рядом.
Группы небольшие, поэтому педагог успевает подойти к каждому ребёнку, помочь с задачами и объяснить тему.
Дочь решила сменить профиль с медицинского на технический, на всё про всё было 3 месяца. Репетитора подобрали очень быстро, первое занятие через пару дней.
Уже на мини-группах я понял, что нашёл то место, которое поможет подготовиться. В любое время дня и ночи можно написать в общий чат с вопросом, зная, что тебе ответят.
ТРИЗ — это мощь: увлекательные занятия, развивающие нестандартное мышление у детей и взрослых. Удивительно, как даже совсем юные дети сражаются на равных со взрослыми.
Ботать экономику усиленно начала в 10 классе. Больше всего понравился курс к финалу — на закл я не ездила, но готовлюсь к следующему году с удовольствием.
На первой смене у сына процент решённых задач был чуть более первой десятки, а сейчас 70%.
Занималась на Пси в 11 классе, начиная с небольшой базы: многие темы изучала с нуля. Кроме лекций каждую неделю была практика, самые сложные задачи разбирали ассистенты, грейд…
У нас, родителей, было много сомнений и волнений. Но сын вернулся заряженный знаниями и желанием делать ещё больше.
Езжу в Олмат четвёртый год. Приехала поботать к БВИ и получила, что хотела. Спасибо преподавателям за знания, вожатым за атмосферу и ребятам, которые мотивируют учиться.
Смогла поднять 3 балла по апелляции, что помогло стать призёром Высшей пробы и получить БВИ на ФЭН.
Занимались полгода, и сын Эйлера написал регион на 42, в ЛМШ Киров получил БВИ в конце смены на будущий год. Задания очень сложные — и при этом сын бежит на уроки.
Даша стала абсолютом в Чемпионате школ по экономике в личном зачёте. Очень удачный сезон для неё: 4 абсолюта — Всерос, МОШ, Высшая проба и Чемпионат школ!
Можно подтянуть школу и научиться решать олимпиадные задачи. Крутой разбор, хорошее настроение, мерч в придачу.
Дочка второй год занимается в Олмате. В прошлом году была в базовой группе, в этом удалось поступить в продвинутую.
Если вы только начинаете ботать экономику или уже имеете успехи, но ещё не взяли всерос, здесь вам помогут и научат всему, что нужно для региона.
Вы большие трудяги — работали практически сутками, до ночи проверяя задачи. Процесс был настолько увлекательным, что мама ботала вместе с ребёнком.
Дочь второй раз на выездных школах и всегда приезжает в полном восторге. Появились новые друзья, повысилась самооценка, появился интерес к математике.
Было много интересных задач и полезных лекций. Проверяющие быстро проверяли все задачи и отмечали, где есть ошибки, на что обратить внимание и как лучше оформлять решения, что…
То, что делают за короткое время с мозгами ребят, — это просто фантастика. Влиться в олимпиадное движение и получить мотивацию не от родителей, а от сообщества — не вопрос.
Я участвовал в продвинутом. Думаю, в следующий раз на втором дне пойти и на начинающий, потому что на второй день было сложно — но интересно, узнал много нового!
Этого бы никогда не случилось без команды Олмат. Вы дали мне не только хорошие результаты на олимпиадах, но и замечательных друзей, без которых мне сложно представить свою жиз…
Дочь стала призёром итоговой олимпиады, что особенно повысило самооценку. Советую родителям из отдалённых регионов не бояться отпускать детей: дети заняты весь день, и это им…
До этого вообще ноль подготовки по олимпиадной математике. В первый день ребёнок вышел и сказал: «мам, я ничего не понял, мы можем деньги вернуть?» А потом втянулся.
Главный плюс — огромное количество контента: много лекций, разборов ДЗ, дополнительных занятий. Я никогда не испытывал недостатка в том, что порешать.
Очень понравилось, что просят объяснить свои рассуждения. На пробном занятии в другой школе уже через 20 минут был ребёнок-слайм — скатывалась под стол.
Нашёл очень крутых друзей, хочу очень сильно заниматься физикой с этим преподавателем. Всё было хорошо, кроме тотального контроля и еды в столовке.
Классно устроены лекции: сообщают и общую теорию, и разбирают примеры задач. Приятно, что в подборки всегда составляются новые задачи.
По каждому блоку проводился зачёт, по теории и по практике. Несколько раз за курс — олимпиады с объективной оценкой прогресса.
Когда стало понятно, что я, скорее всего, прохожу на финал, решила пройти курс. Порадовало, что подборки можно было сдавать даже после дедлайна и выложенных решений.
Очень довольна курсом, особенно преподавателем Маргаритой Константиновной. На её уроках всегда включены камеры у детей (не знаю, как ей это удаётся, у других учителей с этим п…
Как можно онлайн, не зная детей лично, так качественно вести уроки? Одновременно видеть каждого — если кто-то отвлёкся, сразу это видят, не забалуешь — объяснять тему и отвеча…
За семь месяцев удалось с абсолютного нуля подняться до призёра всероса и победителя Высшей пробы. Лекции — минимум воды, максимум контента.
Это первый раз, когда мне захотелось оставить отзыв. Очень грамотно составлен материал, задачи от простого к сложному.
Единственным недостатком было отсутствие стимулов ботать самому — это пофиксили на курсе.
Сначала сомневался, стоит ли ехать. А теперь говорит: это было очень круто. Вы точно с кем-то подружитесь, проникнетесь этой атмосферой.
Брал ещё «Экон Олимп» ранее, но это небо и земля. Благодаря Олмату я нашёл новых друзей, с которыми мы вместе ездили на Сибириаду, а теперь с некоторыми вместе поступаем в вуз…
Узнали, что есть формат видеозанятий в записи: сначала подробно объясняется тема, потом задачи по ней. Так прослушали год и систематизировали многое, что знали.
В первые пару дней его реакция была: «Куда ты меня отправила?» Но в конце смены на вопрос «поедешь ли ещё?» ответил: да, было интересно.
До этого где я только не занималась! И с репетиторами, и в различных кружках. За такой короткий срок Олмат стал для меня родным местом.
Отдельное спасибо преподавателю за то, что она не устаёт отвечать на мои вопросы в любое время суток. Надеюсь, вернусь сюда позднее, чтобы поблагодарить Олмат за БВИ.
Долго искали интересный курс для такого возраста, рады, что выбрали. Прошло уже два месяца, занятия всё ещё нравятся, не пропускает, делает домашнее задание.
Мы с женой долго думали, отправлять детей или нет. Но дети сами попросились. Дочь достаточно тихая и скромная девочка — вернулась «другим» человеком: живая, счастливая, весёла…
Я начал с полного нуля: не было экономической базы, не умел решать задачи и не знал теорию от слова вообще. На базовом курсе сразу начал замечать прогресс.
Очень хорошо дают материал, качественно и понятно. Одна проблема: когда выкладываешь решения на платформу, очень долго проверяют — если задача неправильная, остаётся мало врем…
По этому фильтру отзывов пока нет — посмотрите все.
Не знаете, с какого уровня начать? Подберём группу под класс, цель и расписание ребёнкаБесплатная консультация · математика, экономика, физика, программирование · 0–11 классы
Получить консультациюВсе отзывы: Яндекс Карты · экономика ВКонтакте · выездные школы ВКонтакте
Начинал с летника другой школы. Формат Олмата значительно отличается: живые лекции и быстрые ответы в чате.
Плюсы: всё было круто, интересно, преподаватели всё понятно объясняли. Минусы: было мало принимающих задачи — ждать приходилось до 30 минут. И задания были немного сложные.
Устные сдачи помогают закрепить материал и обеспечивают индивидуальный подход. Без них было бы сложно выделить время на задачи кружка — они бы смешивались со школьной домашкой…
Лекторы и принимающие задачи разные, и от того интереснее: если ты всё идеально понимаешь, идёшь к одному, а если хочешь, чтобы объяснили — к другому.
Отличный кружок, курсы по приемлемым ценам. Большой выбор курсов и групп, как базового, так и продвинутого уровня.
Я не первый год с Олматом, но до выездной занималась только онлайн. Круг единомышленников мотивирует погрузиться в материал с головой.
Сыну было очень интересно обучаться у таких харизматичных преподавателей. По его словам, он многому научился. И самое главное — мотивация зашкаливает.
Спросила сына: «Что бы ты почувствовал, если бы кружок Олмат закрылся?» С сентября чётко вижу, насколько он лучше научился формулировать свои мысли и излагать их последователь…
Я очень переживала, что мне ещё рано начинать заниматься экономикой, не хватит математических знаний.
Я сначала боялась, что мне придётся всё время контролировать и напоминать, но нет — за пару месяцев дети самоорганизовались.
Мы из Чебоксар, пришли по рекомендации московских друзей. После начальной школы столкнулись с тем, что математическая нагрузка в гимназии стала ниже, чем ребёнок выдерживал ра…
Нагрузка на Пси показалась гораздо больше, чем на микре с АА: 12–13 задач в неделю, я ещё ни разу не успела сдать подборку полностью.
Дети постоянно заняты, и у них нет времени и желания не то что на гаджеты, но и лишний раз с родителями поговорить по телефону. Заряд, получаемый от смены, — это просто огонь.
Перед тем как прийти на курсы микры и макры от Олмата, я опробовал, наверное, все крупные школы по олимпиадной экономике.
Подросток был настолько увлечён решением задач, что сам, без напоминаний, бежал к компьютеру, после занятий ещё дорешивал.
Очень порадовал индивидуальный подход учителя к проектам племянника. И в целом очень комплексный подход, отражающий другие направления школы, на которых мы были.
Группы и подборки составлены грамотно, хотя иногда были тяжеловаты. Тогда на помощь приходили ассистенты и преподаватели.
Я волновалась о демотивации ребёнка: «победу» любит, рутину нет, а в олимпиадном движении только усидчивость и труд.
В лагере были впервые: очень многое узнали, прочувствовали и даже прожили математическую жизнь. Все ошибки — зона роста благодаря настрою учителей.
Была на всех выездных за учебный год и на курсах Пси и Психи. Все подборки состояли почти полностью из авторских задач, баянов не было.
Преподаватели — профессионалы своего дела, вкусная подача материала, интересные и хорошо подобранные задачи.
Программа серьёзная и очень насыщенная. Благодаря такому подходу мой начинающий ребёнок справился с чуть больше чем половиной задач.
Понравилось распределение по уровням: в сильной группе были действительно продвинутые лекции по темам, о которых я больше нигде не слышала.
В июне сын занимался олимпиадной математикой в другом лагере, так что есть с чем сравнить. В Олмате было круче: задания сложнее и интереснее.
На курсе мы прошли все темы олимпиадной экономики и даже чуть больше: микро-модели процентной ставки и риска, анализ портфелей, оценка цен на фьючерсы и опционы.
Хотела, чтобы сына учили размышлять, решать нестандартные задачи, аргументированно доказывать решение и не бояться ошибиться.