Top.Mail.Ru
Задачи ВсОШ по экономике 2015 — региональный этап с решениями и ответами (9–11 класс)
ВсОШ · Региональный этап · Экономика · 2015

Задачи ВсОШ по экономике 2015: региональный этап с решениями и ответами

Полный комплект заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике 2015 года для 9, 10 и 11 классов. К каждой задаче — подробное решение и критерии оценивания жюри. Выберите свой класс в фильтре ниже.

4задачи 2015 года
9–11классы
с разборомрешения и критерии

Вакцинация

КПВ9–10–11 кл.
Королевство Панацея производит две вакцины Икс и Игрек. Обе могут производиться из сырья Альфа или из сырья Гамма. Из 1 единицы Альфы можно произвести либо 1 об.ед. Икс, либо ¼ об.ед. Игрек (или любую линейную комбинацию). Из 1 единицы Гаммы — либо ½ об.ед. Икс, либо 1 об.ед. Игрек (или комбинацию). Каждая вакцина требует хранения в контейнере (1 контейнер — 1 об.ед. любой вакцины). В королевстве 140 контейнеров, 80 единиц сырья Альфа и 80 единиц сырья Гамма.
а) (11 баллов) Постройте кривую производственных возможностей королевства и объясните её построение.
б) (4 балла) На мировом рынке вакцина Игрек продаётся по цене 1 д.е. Королевство Эпидемия использует обе вакцины, причём ему всегда требуется Икс в 2,5 раза больше, чем Игрек; чем больше обеих вакцин оно купит у Панацеи, тем больше жителей излечит. Укажите все значения цены вакцины Икс, которые побудили бы Панацею продать Эпидемии нужное ей количество вакцин. Панацея максимизирует доход.

Решение

а) Только из Альфы: КПВ $X + 4Y = 80$. Только из Гаммы: $2X + Y = 80$. Без ограничения по хранению, пользуясь обоими видами сырья, КПВ была бы: $X + 4Y = 400$ при $X \le 80$; $2X + Y = 240$ при $X > 80$ (сначала Икс производят из Альфы — меньшие альтернативные издержки, затем из Гаммы). Но есть ограничение по хранению $X + Y \le 140$. С его учётом КПВ Панацеи:
$X + 4Y = 400$ при $X \le 160/3$; $X + Y = 140$ при $160/3 < X \le 100$; $2X + Y = 240$ при $X > 100$.

б) Максимальный комплект на КПВ при пропорции $X = 2{,}5Y$ — это 100 об.ед. Икс и 40 об.ед. Игрек (лежит на точке излома КПВ). Если цена Икс меньше альтернативных издержек хранения единицы Икс, Панацее выгоднее снижать производство Икс и наращивать Игрек. Интервал цен, при котором Панацея согласна продавать данный комплект: $1 \le P \le 2$, где 1 — альтернативные издержки хранения единицы Икс на участке $160/3 < X < 100$, а 2 — альтернативные издержки производства единицы Икс при $X > 100$.
Ответ: а) $X + 4Y = 400$ при $X \le 160/3$; $X + Y = 140$ при $160/3 < X \le 100$; $2X + Y = 240$ при $X > 100$. б) $1 \le P \le 2$.

Критерии оценивания

а) (11 б.): КПВ только из Альфы $X + 4Y = 80$ — 1 б.; КПВ только из Гаммы $2X + Y = 80$ — 1 б.; КПВ без ограничения по хранению — 3 б.; ограничение по хранению $X + Y \le 140$ — 1 б.; итоговый вид КПВ с учётом хранения (три участка) — 3 б.; верно построенный график — 2 б.
б) (4 б.): максимальный комплект (100 Икс, 40 Игрек) на изломе КПВ — 1 б.; идея сравнения цены Икс с альтернативными издержками хранения — 1 б.; интервал цен $1 \le P \le 2$ — 2 б.

Льготы для малого бизнеса

Совершенная конкуренцияВмешательство государства9–10–11 кл.
Фирма «Альфа» продаёт товар А на совершенно конкурентном рынке города N, используя единственный фактор — труд. Зависимость выпуска (тонн) от числа работников: $q = \sqrt{L}$. $L$ не обязательно целое (можно нанимать на неполный день). Зарплата одного работника постоянна и равна 5 д.е.
На рынке товара А действует потоварный налог 10 д.е. за тонну. В рамках программы поддержки малого бизнеса малые предприятия налогом не облагаются. Малым считается предприятие, на котором работают не более четырёх работников.
Найдите функцию предложения фирмы «Альфа» и постройте её график.

Решение

Из $q = \sqrt{L}$ следует $L = q^2$, затраты на труд $5L = 5q^2$. Малое предприятие использует не более 4 единиц труда, то есть $q \le 2$.
Без налога прибыль $\pi = pq - 5q^2$ — парабола ветвями вниз с вершиной $q = 0{,}1p$. Вершина удовлетворяет $q < 2$ при $p < 20$, значит при $p < 20$ оптимально быть малым предприятием (и без учёта налога).
При $p \ge 20$ фирме выгодно либо производить ровно 2 тонны (максимум без налога), либо больше двух тонн с налогом. При $q = 2$: $\pi_1 = 2p - 20 = (p - 10)\cdot 2$. При выпуске больше 2 тонн прибыль $\pi = pq - 5q^2 - 10q$ — парабола ветвями вниз, максимум при $q = 0{,}1p - 1$, $\pi_2 = (p - 10)^2\cdot 0{,}05$.
Первый вариант выбирается, когда $\pi_1 \ge \pi_2$: $(p - 10)\cdot 2 \ge (p - 10)^2\cdot 0{,}05$, при $p \ge 20$ это даёт $2 \ge (p - 10)\cdot 0{,}05$, откуда $p \le 50$.
Функция предложения: $q_s = 0{,}1p$ при $p < 20$; $q_s = 2$ при $20 \le p \le 50$; $q_s = 0{,}1p - 1$ при $p > 50$.
Примечание: верный ответ засчитывается независимо от того, в какой участок включена точка $p = 50$.

Критерии оценивания

Затраты на труд $5q^2$ и ограничение $q \le 2$ для малого предприятия — 1 б.; анализ без налога ($q = 0{,}1p$, при $p < 20$ оптимально быть малым) — 2 б.; постановка выбора при $p \ge 20$ (ровно 2 тонны без налога либо больше с налогом) — 2 б.; прибыль при $q = 2$: $\pi_1 = (p-10)\cdot 2$ — 1 б.; прибыль с налогом $\pi = pq - 5q^2 - 10q$ — 1 б.; максимум $q = 0{,}1p - 1$, $\pi_2 = (p-10)^2\cdot 0{,}05$ — 1 б.; сравнение вариантов — 3 б.; граница $p \le 50$ и интервалы — 2 б.; график (три участка) — 2 б.

Перераспределение доходов

Неравенство9–10–11 кл.
В стране N проживают три группы населения: бедные, средний класс и богатые. Группы равны по численности, но различаются по доходу: средний класс зарабатывает вдвое больше бедных, а богатые — вдвое больше среднего класса. Внутри групп доходы распределены равномерно. Совокупный доход всех жителей равен $Y$.
а) (5 баллов) Нарисуйте кривую Лоренца и рассчитайте индекс Джини.
б) (4 балла) Какой прогрессивный подоходный налог нужно ввести, чтобы достичь абсолютного равенства доходов? Найдите доходы госбюджета от этой меры.
в) (3 балла) До введения налога богатые работали всё рабочее и свободное время, средний класс тратил на работу часть досуга, а бедные работали только положенные 8 часов. Все рациональны, ценят досуг и выбирают, сколько работать. Что произойдёт после введения прогрессивного налога и как изменятся доходы государства?
г) (3 балла) В Минфине подсчитали, что при налоге $t$ (в долях от дохода) доля жителей, желающих перейти в более низкую группу, составит $2t$. Найдите ставку $t$, при которой налоговые поступления максимальны и достигается абсолютное равенство.

Решение

а) Пусть бедные получают $X$, средний класс $2X$, богатые $4X$. Совокупный доход $Y = 7X$, доля каждой группы по численности 1/3. Доли дохода нарастающим итогом: бедные 1/7, бедные + средний класс 3/7, все 1. Кривая Лоренца — ломаная через точки (0;0), (1/3; 1/7), (2/3; 3/7), (1; 1). Индекс Джини $G = 2/7$ (площадь между кривой и линией равенства, делённая на 1/2).

б) Абсолютное равенство достигается, когда доходы после налога у трёх групп равны. Для богатых ставка 75 % ($4X \to X$), для среднего класса 50 % ($2X \to X$), для бедных 0 %. Доходы государства: $T = 0{,}75\cdot 4X + 0{,}5\cdot 2X + 0 = 4X$.

в) После уплаты налогов все три группы получают одинаковый доход, коэффициент Джини станет равен нулю. Так как все ценят и заработок, и свободное время, богатые и средний класс могут снижать время работы или отказываться от дополнительного заработка в пользу досуга, и доходы государства будут сокращаться. В предельном случае (средний класс и богатые отказались от дополнительного заработка) доходы государства составили бы $3tX$, что на $4X$ меньше поступлений из пункта б).

г) Налоговые поступления — сумма по группам: для каждой группы (доход) × (ставка налога из п. б) × (доля оставшихся, с учётом доли $2t$ перешедших в более бедную группу и пришедших из более богатой). Оптимальные ставки: на богатых 75 %, на средний класс 50 %, на бедных 0 %; при этих ставках ни один индивид не переходит в другую группу, поступления максимальны и достигается абсолютное равенство.

Критерии оценивания

а) (5 б.): доли групп и доходов ($X = 1/7$) — 1 б.; график кривой Лоренца — 2 б.; индекс Джини $G = 2/7$ — 2 б.
б) (4 б.): условие равенства доходов после налога — 1 б.; вывод ставок в общем виде (по 1 б.); обозначение $t$ и доходы государства $T = 4X$ — 1 б.
в) (3 б.): Джини = 0 и сокращение доходов государства из-за снижения предложения труда — 2 б.; предельный случай $T = 3tX$ (на $4X$ меньше) — 1 б.
г) (3 б.): выражение налоговых поступлений — 2 б.; вывод оптимальных ставок (75/50/0 %), при которых никто не переходит в другую группу — 1 б.

Рынок такси

МонополияВмешательство государства9–10–11 кл.
На рынке такси средние и предельные издержки любого таксопарка постоянны и равны 2 д.е. за тыс. км. Спрос: $p = 21 - 0{,}001Q$, где $p$ — тариф за 1 тыс. км, $Q$ — количество тыс. км в год.
а) (3 балла) Если рынок совершенно конкурентен и мощности каждого таксопарка 1000 тыс. км в год, сколько фирм будет осуществлять перевозки в равновесии и по какому тарифу?
б) (3 балла) Государство выдаёт лицензии только 15 фирмам. Каким будет тариф и какую прибыль получат участники?
в) (3 балла) Если фирмы могут продать своё право на перевозки, а ставка в банке 10 % годовых, по какой цене стоит продать лицензию (выданную бессрочно)? Получат ли купившие лицензию фирмы положительную экономическую прибыль?
г) (3 балла) Пусть на рынке может работать высокопроизводительная фирма (2000 тыс. км в год). Государство продаёт лицензии на конкурентном рынке. Будет ли эта фирма участвовать в аукционе? Получит ли положительную экономическую прибыль?
д) (3 балла) Пусть все 15 фирм решили совместно определять объём перевозок. Какова средняя прибыль на одну фирму?

Решение

а) При совершенной конкуренции $p = MC = 2$. Из спроса $2 = 21 - 0{,}001Q$, $Q = 19000$. При мощности 1000 тыс. км на фирму на рынке будет не менее $N = 19$ фирм.

б) Число фирм ограничено 15, то есть введено ограничение объёма $Q = 15000$ (мощности фирм сохраняются). Возникает дефицит и рост цены. Из спроса $p = 21 - 0{,}001\cdot 15000 = 6$. Прибыль каждой фирмы $\pi = 6\cdot 1000 - 2\cdot 1000 = 4000$; всех фирм — 60000 д.е.

в) Лицензию имеет смысл перепродать по цене не меньше её текущей ценности: $4000/0{,}1 = 40000$ д.е. Фирма, купившая лицензию на вторичном рынке, не получит положительной экономической прибыли, так как заплатит за лицензию её ценность.

г) Высокопроизводительная фирма (2000 тыс. км) получит большую отдачу от лицензии, поэтому будет участвовать в аукционе. На рынке остаётся 15 фирм. Если новая фирма работает, новое равновесие: $p = 21 - 0{,}001(14\cdot 1000 + 2000) = 5$. Прибыль новой фирмы $\pi = 5\cdot 2000 - 2\cdot 2000 = 6000$, прибыль каждой из остальных $= 5\cdot 1000 - 2\cdot 1000 = 3000$. Если технологии госу неизвестны и аукцион выигрывает предложивший больше, низкопроизводительные фирмы готовы платить до 30000 д.е., а высокопроизводительная — немного больше, выигрывая аукцион; при этом она получит положительную экономическую прибыль не более 30000 д.е.

д) Совместно определяя объём, 15 фирм образуют картель (монополию). Условие максимума $MR = MC$: $MR = 21 - 0{,}002Q = 2$, $Q^* = 9500$, $p^* = 11{,}5$. Прибыль $\pi = 11{,}5\cdot 9500 - 2\cdot 9500 = 90250$; в среднем на фирму $90250/15 \approx 6017$ д.е.

Критерии оценивания

а) (3 б.): $p = MC = 2$ — 1 б.; $Q = 19000$ — 1 б.; $N = 19$ фирм — 1 б.
б) (3 б.): ограничение $Q = 15000$ — 1 б.; тариф $p = 6$ — 1 б.; прибыль фирмы 4000 (всех 60000) — 1 б.
в) (3 б.): цена лицензии $40000 = 4000/0{,}1$ — 2 б.; покупатель на вторичном рынке не получает положительной экономической прибыли — 1 б.
г) (3 б.): участие в аукционе (большая отдача) — 1 б.; новое равновесие $p = 5$, прибыли 6000 и 3000 — 1 б.; вывод о выигрыше аукциона и положительной прибыли не более 30000 д.е. — 1 б.
д) (3 б.): картель/монополия — 1 б.; $Q^* = 9500$, $p^* = 11{,}5$ — 1 б.; средняя прибыль $\approx 6017$ д.е. — 1 б.

О заданиях регионального этапа ВсОШ по экономике 2015 года

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике проводится для учащихся 9–11 классов. Здесь собраны задачи комплекта 2015 года с авторскими решениями и официальными критериями оценивания. Темы заданий охватывают микроэкономику, макроэкономику, финансовую грамотность и формализацию экономических ситуаций.

Чтобы системно подготовиться к региональному и заключительному этапам, заберите бесплатный гайд по подготовке к олимпиаде по экономике или присмотритесь к нашему курсу — ссылки в кнопках на странице.

О школе "Олмат"
Мы предлагаем комплексную подготовку, которая охватывает все аспекты участия в олимпиадах. Делаем курсы по подготовке к олимпиадам по экономике, математике и физике для школьников.
  • 106 из 180 дипломов финала ВсОШ 2026 по экономике
    Наши ученики поступили в лучшие вузы страны по специальности "Экономика" и не только.
  • Более 20 000 человек из 17 стран
    Уже занимаются в школе "Олмат", из них 95% готовы рекомендовать занятия с нами своим друзьям.
  • Более 1000 дипломов перечневых олимпиад
    Наши ученики занимают призовые места на олимпиадах: МОШ, Высшая проба, Сибириада и других.
  • Более 100 мероприятий
    Провели и организовали: выездные школы, онлайн курсы, сборы и интенсивы.
Заберите гайд по подготовке бесплатно в Telegram-боте и начните подготовку уже сейчас!
Гайд о том, как выстроить подготовку к олимпиадам по экономике: от первых шагов и выбора вузов до перечневых олимпиад, ВсОШ и задач уровня заключительного этапа.
Этот сайт использует cookie для улучшения работы. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с этим.
Согласен