24-29 января — шесть дней интенсивной подготовки к региональному этапу
- Три двухчасовых пары (по 120 минут) каждый день
- Уникальные закрепляющие занятия, на которых вы отточите технику в алгебре, геометрии, комбинаторике и теории чисел
- Разборы, консультации, устные сдачи
- Подходы к распределению времени на реальной олимпиаде
Организация групп
На интенсиве нет разделения учеников по уровню подготовки на "сильных" и "слабых". Принцип работы построен иначе.
На основе тематического анализа региональных этапов последних лет были выделены ключевые идеи, необходимые всем участникам. Группы формируются по темам занятий, а не по уровню подготовки.
В одной группе могут заниматься ученики разных классов. На каждой паре работает от 2 до 4 групп (8, 9, 10, 11 классы).
Такой формат работы возможен благодаря особой структуре листков: в каждом есть задачи разного уровня сложности. Это позволяет всем ученикам работать с одной темой, но на подходящем уровне.
Кому подойдёт интенсив
Классы: 8-11 класс
Формирование групп (зависит от темы):
Вариант 1: 8-9 классы вместе + 10-11 классы вместе
Вариант 2: 8 класс отдельно + 9-11 классы вместе
Основные цели:
• Пройти на заключительный этап всероссийской олимпиады или олимпиаду Эйлера
• Побороться за диплом олимпиады
Задачи интенсива
Очень интенсивно поработать перед самим регионом. После интенсива у вас будет 4 дня до первого тура, чтобы отдохнуть и уложить в голове разобранные идеи и найти нужный настрой для прохода на заключительный этап.
На интенсиве нет разделения учеников по уровню подготовки на "сильных" и "слабых". Принцип работы построен иначе.
На основе тематического анализа региональных этапов последних лет были выделены ключевые идеи, необходимые всем участникам. Группы формируются по темам занятий, а не по уровню подготовки.
В одной группе могут заниматься ученики разных классов. На каждой паре работает от 2 до 4 групп (8, 9, 10, 11 классы).
Такой формат работы возможен благодаря особой структуре листков: в каждом есть задачи разного уровня сложности. Это позволяет всем ученикам работать с одной темой, но на подходящем уровне.
Кому подойдёт интенсив
Классы: 8-11 класс
Формирование групп (зависит от темы):
Вариант 1: 8-9 классы вместе + 10-11 классы вместе
Вариант 2: 8 класс отдельно + 9-11 классы вместе
Основные цели:
• Пройти на заключительный этап всероссийской олимпиады или олимпиаду Эйлера
• Побороться за диплом олимпиады
Задачи интенсива
Очень интенсивно поработать перед самим регионом. После интенсива у вас будет 4 дня до первого тура, чтобы отдохнуть и уложить в голове разобранные идеи и найти нужный настрой для прохода на заключительный этап.
Как проходит
Даты проведения: 24 — 29 января 2026 года
Для кого: ученики 8 — 11 классов, прошедшие на региональный этап ВсОШ или олимпиады им. Эйлера.
Где: все занятия проходят в ZOOM с включенными камерами.
Формат пар 1 и 2 (тематические)
Структура занятия:
Первая часть (40 мин – 1 час):
Преподаватель разбирает тему, которая часто встречается на региональном этапе
Совместно с преподавателем ученики решают разноуровневые задачи (регионального или аналогичного уровня)
Вторая часть (оставшееся время):
Самостоятельное решение и сдача задач учащимися
Задачи также помогают принимать ассистенты (примерно 1 ассистент на 5 человек)
Материалы:
Листочки двух уровней: полегче и посложнее
Количество задач: 6-7 максимум на листочек
Разборы: письменные разборы к каждому листочку
Сдача задач:
Устно: задачи и вопросы можно задавать преподавателю непосредственно на паре
Письменно: проверяют ассистенты на платформе (пока преподаватель ведет первую часть, ассистенты свободны и проверяют письменные работы)
Формат пары 3
Нечетные дни (1, 3, 5 день) — Мастер-класс «Преподаватель решает тур»
Один преподаватель готовит вариант для другого преподавателя.
Второй преподаватель 1,5 часа на камеру решает этот вариант в реальном времени - показывает процесс мышления: что подумать, как решать задачи
Даже если не решил - объясняет подход, рассказывает, где можно получить баллы
Четные дни (2, 4, 6 день) — Самостоятельные туры:
Никакой теории от преподавателей! Выдается листочек с задачами без подписанных тем, и дети самостоятельно пишут тур.
Общий уровень для всех (не делится на легкий/сложный), так как на реальной олимпиаде вариант один для всех
Для кого: ученики 8 — 11 классов, прошедшие на региональный этап ВсОШ или олимпиады им. Эйлера.
Где: все занятия проходят в ZOOM с включенными камерами.
Формат пар 1 и 2 (тематические)
Структура занятия:
Первая часть (40 мин – 1 час):
Преподаватель разбирает тему, которая часто встречается на региональном этапе
Совместно с преподавателем ученики решают разноуровневые задачи (регионального или аналогичного уровня)
Вторая часть (оставшееся время):
Самостоятельное решение и сдача задач учащимися
Задачи также помогают принимать ассистенты (примерно 1 ассистент на 5 человек)
Материалы:
Листочки двух уровней: полегче и посложнее
Количество задач: 6-7 максимум на листочек
Разборы: письменные разборы к каждому листочку
Сдача задач:
Устно: задачи и вопросы можно задавать преподавателю непосредственно на паре
Письменно: проверяют ассистенты на платформе (пока преподаватель ведет первую часть, ассистенты свободны и проверяют письменные работы)
Формат пары 3
Нечетные дни (1, 3, 5 день) — Мастер-класс «Преподаватель решает тур»
Один преподаватель готовит вариант для другого преподавателя.
Второй преподаватель 1,5 часа на камеру решает этот вариант в реальном времени - показывает процесс мышления: что подумать, как решать задачи
Даже если не решил - объясняет подход, рассказывает, где можно получить баллы
Четные дни (2, 4, 6 день) — Самостоятельные туры:
Никакой теории от преподавателей! Выдается листочек с задачами без подписанных тем, и дети самостоятельно пишут тур.
Общий уровень для всех (не делится на легкий/сложный), так как на реальной олимпиаде вариант один для всех
Расписание
Ежедневно 3 пары по московскому времени:
1 пара: 9:00 – 11:00
2 пара: 11:30 – 13:30
3 пара: 15:30 – 17:00
1 пара: 9:00 – 11:00
2 пара: 11:30 – 13:30
3 пара: 15:30 – 17:00
Преподаватели интенсива
- Чулков Дмитрий Валерьевич
- Преподаватель продвинутого курса «Олмат».
- Преподаватель Кавказского математического центра, РЕМШ в Республике Адыгея.
- Преподаватель ОЦ «Сириус».
- Преподаватель ЛМШ в Адыгее.
- Победитель олимпиад Высшая Проба, Турнир Городов, Физтех.
- Преподаватель смены «Юный математик» в ВДЦ «Орленок».
- Преподаватель олимпиадных проектов во Владикавказе и на Ямале.
- Преподаватель школы № 2005 г. Москва.
- Выпускник механико-математического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
- Шубин Яков Константинович
- Главный преподаватель продвинутого курса «Олмат» для 9 классов.
- Победитель Всероссийской олимпиады школьников (2016).
- Приглашенный тренер сборной Узбекистана к Международной олимпиаде школьников IMO 2022.
- Кандидат в международную олимпиадную сборную РФ по математике 2016 - 2017 г.
- Преподаватель множества олимпиадных сборов, в т.ч. в ОЦ «Сириус».
- Дергачев Евгений Андреевич
- Призер олимпиады Физтех
- Преподаватель летних школ Олмата, Адыгейской ЛМШ, математических смен в Сириусе
- Член жюри регионального этапа ВсОШ по математике и информатике
- Член жюри Кавказской математической олимпиады, Южно-Российской математической олимпиады «Ассара» для девочек
- Гогуадзе Андрей Георгиевич
- Призер ВсОШ по математике с 2019 по 2022 год
- Призер ВсОШ по экономике 2020-2021, абсолютным победителем 2021-2022г.
- Действующий студент матфака НИУ ВШЭ.
- Преподавал в Сириусе в 2024, в ЛМШ в Адыгее в 2024, 2025, действующий педагог Олмат с 2024
О команде
Преподаватели из МГУ и ВШЭ – победители Всероссийской и международных олимпиад с опытом преподавания в школах
Отзывы о прошлых мероприятиях
Стоимость участия в интенсиве
Напишите нам в Telegram @olmath_support. В сообщении укажите "Участие в онлайн-интенсиве", опишите ситуацию.
Остались вопросы?
Свяжитесь с нами!
Свяжитесь с нами!
Регистрация на интенсив
Оставьте заявку на участие в интенсиве
Вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.