1
Ребёнок занимается математикой, но прогресс идёт медленнее, чем хотелось бы
Вроде бы решает, учится, ходит на кружок — но заметного скачка не происходит.
Где в олимпиадной математике рождается взрывной рост и как выездная школа за неделю меняет мотивацию ребёнка
Зарегистрироваться
После регистрации пришлём ссылку на эфир и напоминание перед началом.
Что должно произойти, чтобы ребёнок не просто занимался математикой, а сам захотел стать в ней сильнее?
Именно в этом мы будем разбираться вместе с экспертами.
Это родительское собрание для вас, если...
2
Вам приходится постоянно поддерживать его мотивацию
Напоминать про занятия, домашние задания и олимпиады — и хочется, чтобы желание развиваться исходило от самого ребёнка.
3
Ребёнку не хватает сильного окружения
В обычной школе мало ребят, с которыми можно обсуждать сложные задачи, соревноваться и расти вместе.
4
Вы думаете о выездной математической школе, но сомневаетесь
Не слишком ли большая нагрузка? Не превратятся ли каникулы в сплошную учёбу? И главное — что реально может дать ребёнку одна неделя?
Собрание проведут настоящие профессионалы, которые знают об олимпиадной подготовке всё
Сергей Скопинцев
Руководитель Олмат
- Лауреат грантов правительства Москвы в области образования в 2017 и 2019 гг.
- Лауреат гранта президента РФ в 2020 г.
- Преподаватель олимпиадных смен в ОЦ «Сириус».
- Выпускник Механико-математического и Педагогического факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова.
- Руководитель образовательной платформы «Олмат».
- Руководитель олимпиадного направления школы № 1547, преподаватель в Лицее «Воробьёвы горы» в 2016–2021 гг.
- Заведующий кафедрой математики ЛМШ при МЦНМО в 2013–2017 гг.
- Руководитель сборных г. Москвы, СУНЦ МГУ и школы №1589 на Международной Жаутыковской олимпиаде IZHO и Международной олимпиаде по экспериментальной физике IEPHO.
Анастасия Озимова
Преподаватель СУНЦ МГУ
- Старший преподаватель кафедры физики СУНЦ МГУ, преподаёт физику для химического и биологического классов в СУНЦ МГУ.
- Закончила физический факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, кафедру общей физики и волновых процессов.
- Автор 75 научных публикаций и образовательных пособий.
- Участвовала в программных комитетах конференций: ВсОШ по физике, IEPhO, Международная Жаутыковская олимпиада школьников и др.
Вероника Сорокина
Преподаватель выездных смен Олмат
- Преподаватель Олмат в продвинутых и профи-группах с 2018 по 2026 год.
- Преподаватель Малого мехмата МГУ с 2014 по 2019 год.
- Преподаватель кружка по математике в школе №1547 с 2020 по 2026 год.
- Преподаватель различных выездных олимпиадных школ и сборов: ШЦПМ, АПО, «Сириус» и др. Более 40 смен.
- Руководитель параллели 7-го класса кружка «Взлёт» в 2024–2025 году.
- Член жюри и составитель подмосковных олимпиад, член жюри турниров матбоёв и флэшбоёв: «Взлёт», «Лига открытий», «Лига профессионалов», УТЮМ и др.
На собрании разберём
1
Где в олимпиадной математике появляются точки взрывного роста И почему дело не только в количестве занятий.
2
Что происходит с мотивацией ребёнка Когда он попадает в сильную математическую среду.
3
Чем выездная школа принципиально отличается От обычных занятий и математических кружков.
4
Что реально может измениться за одну неделю Во время полного погружения.
5
Каким детям выездные школы дают особенно сильный импульс А кому такой формат может не подойти.
6
Как понять, что ребёнок готов К первой самостоятельной математической поездке.
7
Как устроена выездная математическая школа изнутри Учёба, преподаватели, группы, отдых и жизнь вне занятий.
Мы знаем, о чём говорим:
диплома финала ВсОШ за 2026 год
дипломов других олимпиад
выпускников поступают в топовые вузы по олимпиадам
Шаг 1. Заполните поля и жмите на кнопку "Зарегистрироваться"