Что действительно изменится в профессии программиста — и почему самые очевидные прогнозы могут оказаться ошибочными.
Ссылку на подключение пришлём после регистрации
Раскроем пять неочевидных преимуществ олимпиадного программирования, которые становятся особенно важными в эпоху ИИ. Не будем заранее раскрывать ответы — их вы узнаете на встрече.
Что действительно изменится в профессии программиста — и почему самые очевидные прогнозы могут оказаться ошибочными.
Какой навык становится ценнее самого умения писать код — и почему он появляется у ребёнка не на обычных уроках программирования.
Где проходит граница между ребёнком, которого ИИ усиливает, и ребёнком, у которого он постепенно отбирает самостоятельность.
Какое неочевидное преимущество олимпиадных задач проявляется далеко за пределами соревнований — и остаётся с ребёнком на годы.
Чему стоит учить ребёнка сегодня, чтобы через несколько лет он не оказался специалистом, чьи умения уже никому не нужны.
Выпускник МГУ имени М. В. Ломоносова.
Автор заданий школьного и муниципального этапов ВсОШ по программированию для учеников 7–11 классов Московской области в 2022–2024 годах.
Более 7 лет преподавательского опыта: вёл курсы в IT-лицеях и онлайн-школах, совмещая олимпиадную базу с практикой геймдева.
На встрече Александр Александрович не только расскажет о том, какие преимущества даёт олимпиадное программирование, но поможет выбрать траекторию для вашего ребёнка.
Главный результат
Вы поймёте, что именно может дать это направление вашему ребёнку и стоит ли выбирать его всерьёз.
Поймёте, какие навыки ребёнок развивает помимо подготовки к олимпиадам и где они пригодятся ему дальше.
Разберётесь, кому действительно интересно олимпиадное программирование и по каким признакам это можно заметить.
Узнаете, почему устойчивый результат требует времени и как выстроить обучение без перегрузки и гонки за быстрым успехом.
Поймёте, что занятия могут дать ребёнку уже сейчас, в старших классах и после школы.