Top.Mail.Ru
26 августа · 19:00 МСК
Родительское собрание

Какое преимущество даёт ребёнку олимпиадная математика в эпоху ИИ

Пошаговый план развития на 2026/27 учебный год

Зарегистрироваться

После регистрации пришлём ссылку на эфир и напоминание перед началом.

Сергей Скопинцев
Ведущий встречи Сергей Скопинцев основатель Олмат
Почему тема особенно актуальна

В эпоху,когда ИИ даёт готовый ответ за секунду, родителям всё сложнее понять, чему вообще учить ребёнка и какие навыки ему действитетлнь пригодятся в будущем

На собрании разберём, почему олимпиадная математика становится особенно важной именно сейчас — и с чего начать в новом учебном году.

Возможно, вы тоже задаёте себе такие вопросы

Сомневающаяся мама
А если мой ребёнок не вундеркинд?
Не поздно ли начинать в 5–6 классе или позже?
Не будет ли это слишком большой нагрузкой?
Как понять, подходит ли это именно моему ребёнку?
С чего начать в новом учебном году, чтобы не ошибиться с уровнем?

Если вы узнали себя, приходите на собрание — разберёмся, как подойти к олимпиадной математике спокойно, осознанно и без лишних ошибок на старте.

Иду на собрание
О чём поговорим

На собрании разберём вопросы, которые тревожат многих родителей

1

Какие навыки становятся преимуществом ребёнка в эпоху ИИ

И почему умение самостоятельно находить решение становится важнее запоминания готовых алгоритмов.

2

Правда ли, что олимпиадная математика только для «гениев»

Какие способности действительно нужны на старте и что можно развить тренировкой.

3

Когда начинать уже поздно

Что реально можно успеть, если ребёнок впервые приходит в олимпиадную математику в 5–6 классе и позже.

4

Можно ли добиться серьёзных результатов без математической семьи

Насколько успех зависит от способностей и среды, а насколько от системной подготовки.

5

Как понять, подходит ли олимпиадная математика именно вашему ребёнку

И почему школьная пятёрка не всегда говорит о готовности к олимпиадным задачам.

6

Что олимпиады дают, даже если ребёнок не станет победителем ВсОШ

От привычки не пасовать перед незнакомой задачей до самостоятельности и гибкости мышления.

7

Зачем учиться решать самому, если ChatGPT уже умеет это делать

Где ИИ действительно помогает, а где использование готовых ответов не заменяет собственного мышления.

8

С чего начать в новом учебном году

Как выбрать уровень и выстроить траекторию от первых олимпиадных задач до серьёзных результатов.

В итоге у вас будет не набор разрозненных советов, а понятный план на 2026/27 учебный год.

Иду на собрание
Собрание проведёт

Сергей Викторович Скопинцев

Сергей Скопинцев
Сергей Скопинцев основатель и руководитель образовательной платформы «Олмат»
  • Лауреат грантов правительства Москвы в области образования в 2017 и 2019 гг.
  • Лауреат гранта президента РФ в 2020 г.
  • Преподаватель олимпиадных смен в ОЦ «Сириус»
  • Выпускник Механико-математического и Педагогического факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова
  • Руководитель образовательной платформы «Олмат»
  • Руководитель олимпиадного направления школы № 1547, преподаватель в Лицее «Воробьёвы горы» в 2016–2021 гг.
  • Заведующий кафедрой математики ЛМШ при МЦНМО в 2013–2017 гг.
  • Руководитель сборных г. Москвы, СУНЦ МГУ и школы №1589 на Международной Жаутыковской олимпиаде IZHO и Международной олимпиаде по экспериментальной физике IEPHO

Это встреча о том, как олимпиадная математика помогает заложить сильную базу на будущее ребёнка, открыть больше возможностей в будущем и не упустить важный момент для старта

Ждем на собрании родителей, которые:
хотят, чтобы их ребёнок преуспел в математике
задумываются об олимпиадах, но не понимают, с чего начать
хотят развивать мышление, а не натаскивать на экзамены;
хотят понять, как выстроить чёткий путь в сильнейшие вузы России.
Зарегистрироваться
Ведущий встречи
  • Сергей Викторович Скопинцев
    • Лауреат грантов правительства Москвы в области образования в 2017 и 2019 гг.
    • Лауреат гранта президента РФ в 2020 г.
    • Преподаватель олимпиадных смен в ОЦ «Сириус»
    • Выпускник Механико-математического и Педагогического факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова
    • Руководитель образовательной платформы «Олмат»
    • Руководитель олимпиадного направления школы № 1547, преподаватель в Лицее «Воробьёвы горы» в 2016 - 2021 г.г.
    • Заведующий кафедрой математики ЛМШ при МЦНМО в 2013-2017 г.г.
    • Руководитель сборных г. Москвы, СУНЦ МГУ и школы №1589 на Международной Жаутыковской олимпиаде IZHO (Казахстан) и Международной олимпиаде по экспериментальной физике IEPHO (Белоруссия)
Зарегистрироваться
Вы узнаете:
  • Как не упустить математический потенциал ребёнка, и превратить его в билет в лучшие вузы страны
  • С какого возраста нужно начинать подготовку
  • Какие бывают олимпиады и чем они отличаются
  • Как Олмат помогает стартовать даже тем, кто раньше боялся сложных задач
  • Как поддерживать ребёнка, даже если вы не математик

И в результате вы уйдёте с чётким планом:

что делать, когда начинать и как не упустить возможности,

о которых большинство родителей узнаёт слишком поздно.

Зарегистрироваться

ПЛАТФОРМА «ОЛМАТ»

  • 🏆 107 дипломов финала ВсОШ 2024/25, из них 11 победителей
    (среди тех, кто занимался с нами не менее года)
  • 98 дипломов финала ВсОШ 2023/24
  • 113 призёров Матпраздника и 70 призёров Турнира Архимеда в 2025 году
  • 🎓 9 из 10 человек поступают в топовые вузы по олимпиадам
  • Рейтинг 5.0 в Яндексе и более 500 отзывов в группах в ВК
  • Участник инновационного кластера Сколково, благодарности от Московской области и НИУ ВШЭ