Показать описание
Геометрия в школе начнётся только в 7 классе, но на олимпиаде точно встретится. Разберём задачи про пути и маршруты, свойства периметра и площади, освоим манхэттенское расстояние.
Преподаватель: Сорокина Вероника Евгеньевна.
Вы научитесь работать с десятичной записью числа и решать ребусы,
Расширите своё воображение на объёмных задачах с кубом,
Поймете, как решать геометрические задачи,
Разберётесь в задачах на логику и поймёте, как решать один из наиболее сложных блоков на Матпразднике – алгоритмические задачи.
Полное расписание с описанием каждой темы. Можно выбрать одну или несколько параллелей (фильтры работают как переключатели). Описание раскрывается по клику «Показать описание».
Геометрия в школе начнётся только в 7 классе, но на олимпиаде точно встретится. Разберём задачи про пути и маршруты, свойства периметра и площади, освоим манхэттенское расстояние.
Преподаватель: Сорокина Вероника Евгеньевна.
Построить пример по условию — классика. Поработаем с систематическим перебором, научимся сужать поиск через оценки, применим метод двойного подсчёта и разберём приёмы построения примеров.
Преподаватель: Лопес Нерис Иосваниевна.
Сильные задачи, которые влияют на диплом, часто решаются методом «оценка+пример». Разберём, как доказывать границу и строить пример достижимости.
Преподаватель: Гулецкая Маргарита Константиновна.
Иногда достаточно правильно визуализировать условие — и закономерность становится видна. Тренируемся «думать схемой», а не уходить в длинные вычисления.
Преподаватель: Зубкова Александра Алексеевна.
У семиклассников обязательно будет геометрия, часто — на углы. Разберём типовые приёмы и базовые построения.
Преподаватель: Зубкова Александра Алексеевна.
Иногда условие не решается «в лоб» — нужно понять, что дорисовать. Разберём классические дополнительные построения и научимся узнавать моменты, когда они нужны.
Преподаватель: Иванов Данила Дмитриевич.
Учимся придумывать последовательность шагов (алгоритм), которая приводит к результату, и правильно её объяснять.
Преподаватель: Рученина Полина Андреевна.
Разберём, что такое инвариант, как его искать и применять. Это метод, который часто открывает решение в самых «последних» задачах.
Преподаватель: Чулков Дмитрий Валерьевич.
Учимся «читать» задачу: где достаточно примера, а где нужно доказательство невозможности. Это экономит время и повышает точность решений.
Преподаватель: Гулецкая Маргарита Константиновна.
Как думать о 3D-фигурах на плоском листе: развёртки, слои, сечения и другие приёмы пространственного мышления.
Преподаватель: Иванов Данила Дмитриевич.
Увидеть правильное разбиение — значит сделать решение простым. Разбираем, как выбирать критерий разбиения и что делать после.
Преподаватель: Калихевич Андрей Кириллович.
Восстанавливаем примеры, где буквы заменены цифрами. Учимся систематически сужать перебор и быстрее находить решение.
Преподаватель: Сорокина Вероника Евгеньевна.
Задачи на разрезания встречаются почти каждый год. Разберём, как находить идеи решения: симметрия, переносы, «перекройка» и другие приёмы.
Преподаватель: Калихевич Андрей Кириллович.
Разбираем более «закрученные» логические задачи: рыцари и лжецы, необычные существа, цепочки высказываний.
Преподаватель: Рученина Полина Андреевна.
Базовые типы логических задач: табличная логика, истинные/ложные высказывания, задачи с различными существами.
Преподаватель: Зубкова Александра Алексеевна.
Командная олимпиадная игра по всем темам интенсива: тренируемся решать, когда тема не подсказана, и выбирать правильный подход.
Формат: командная игра по всем темам.
Как пользоваться: выбери одну или несколько параллелей. Кнопка Все сбрасывает выбор.
Данила Дмитриевич Иванов
Дмитрий Владимирович Чулков
Факты, за которыми стоят результаты учеников и сильная команда.